主讲教师： 课程名称： 时间：
评价项目
评价内容
权重分值
评价等级
项目
得分
A
B
C
教学
内容
针对教学内容，课件能充分体现多媒体在汉语教学中的独特优势
30
10
8
6
课件内容与教学内容匹配，适宜于相应汉语水平的学生；表述准确，无文字性错误
课件的制作能够根据教材扩充相关素材和内容
设计
课件所反映的教学目标清晰，重点和难点突出，启发性强
12
课件制作思路清晰，体现出良好的整体教学设计思想
课件中采用的教学策略得当，注重教学互动，易于学生理解
4
技术性
课件界面人性化，启动时间、链接转换时间短；媒体播放正确、稳定；无导航、无链接错误；课件操作方便、灵活，交互性强
15
动画、视频、音频等多媒体素材制作质量高
7
5
3
艺术性
界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷
2
文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，搭配适当
课件设计精美，吸引力强，激发学习兴趣
推广价值
整体设计新颖且有创意，具有较大推广价值
合计
100
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