在河大校园里
有这样一个群体
他们跨越山海来到这里
怀揣希望,追逐梦想
语言和文化的差异
却给他们的求学路
带来了不少困惑和阻碍
所幸,有一群引路人
用智慧、爱心和耐心
为他们点亮前行的灯塔
用情用智
搭建连接国际教育的桥梁
用心用爱
守护他们成长
奏响跨越山海的育人之歌
我是 TAYI VANESSA,中文名字是小花,我是来自喀麦隆的一名留学生,目前在河南大学教育学部读博士,教育技术方向。留学期间,我努力学习,积极融入新环境。我喜欢探索不同的文化,也乐于结交新朋友。我期待能在这有更多的收获和成长。同时,我勤奋努力,具备良好的学习能力和解决问题的能力,能快速适应新的挑战。
在我的求学生涯中,遇到过许多老师,他们各具特色,有的严肃认真,有的风趣幽默,有的温柔慈爱。但在我眼中,真正的好老师应该具备以下特质。
好老师应该有渊博的知识。他们就像一座知识的宝库,能够源源不断地为我们提供丰富的养分。比如我的博士生导师王慧君老师,她在自己的研究领域有着卓越的成就,对教育技术知识的掌握非常深入。她在课堂上总能用清晰明了的讲解让复杂的理论变得简单易懂,还常常结合实际案例,让我们更好地理解和应用知识。
好老师应该有高尚的品德。他们以身作则,言传身教,用自己的言行诠释着什么是正直、善良、诚信。有一次,我看到导师在面对学术不端行为时,坚决地站出来维护学术的公正和纯洁,她的这种坚守原则的精神让我深受触动,也让我明白了做学问要有严谨的态度和高尚的品德。
好老师应该有爱心和耐心。他们关心每一个学生的成长和进步,尊重每一个学生的个性和差异。记得有一次我在研究中遇到了很大的困难,几乎想要放弃,是导师耐心地倾听我的问题,给予我鼓励和支持,还帮我一起分析问题,寻找解决办法。她的陪伴和引导让我重新找回了信心,最终克服了困难。
好老师应该有创新的精神。他们不满足于传统的教学方式,不断探索新的教学方法和手段,以提高教学质量和效果。导师经常鼓励我们提出自己的想法和观点,还会组织一些创新实践活动,让我们在实践中锻炼自己的创新能力。她的创新理念和方法让我们的学习变得更加有趣和富有挑战性。
在我眼中,王慧君老师她学识渊博,治学严谨,品德高尚,充满爱心和耐心,还有着创新的精神。她不仅教会了我知识,更教会了我如何做人,如何做学问。她是我人生道路上的引路人,也是我心中永远的榜样。
记得有一次,我在生活中遭遇了一些困难,心情十分低落。导师敏锐地察觉到了我的异常状况,她主动找我谈话,极其耐心地倾听着我的烦恼。她不仅给予了我温暖的安慰和鼓励,还帮我深入分析问题,并提出了切实可行的解决方案。在她的帮助下,我逐渐摆脱了困境,重新找回了自信。
在我心中,好老师是一盏明灯,照亮我们前行的路;好老师是一座桥梁,连接着我们与知识的彼岸;好老师是一股清泉,流淌在我们的心田。
王慧君简介
教育学博士,教授,博士生导师。全国首批中小学科学教育专家委员会委员,河南省基础教育科学教指委主任委员,河南省教育科学专家库专家,河南省教育技术学术委员会副主任,全国研究生教育评估监测专家库专家,河南省教师信息技术应用能力提升工程2.0培训专家,河南大学教学名师。全国大学生数字化教育应用创新大赛优秀指导教师,全国教育硕士教学技能大赛优秀指导教师,河南省高等教育一流课程、在线精品课程、在线开放课程等多项荣誉课程的课程负责人。
曾连续四年担任教育部普通高中物理“远程研修”专家团队核心组成员。美国南密西西比大学访问学者;美国博伊西州立大学访问学者。主要研究方向:教师教育、科学教育、学校校本化课程体系建构、跨学科项目化教学设计、混合课程设计、基于证据的学业评价等。
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